ILAS
Instituto de Estudios Iberoamericanos


UNIVERSIDAD EVANGELICA BOLIVIANA 
FACULTAD DE TEOLOGIA, NIVEL POSTGRADO 
CENTRO DE ESTUDIOS INTERCULTURALES
PLAN GLOBAL ACADEMICO  Octubre 15-27, 2008

1. IDENTIFICACION

NOMBRE DE LA MATERIA:                  LIDERAZGO EN MISION
SIGLA DE LA MATERIA:                       MIL 620
CARRERA:                                          TEOLOGIA/ESTUDIOS INTERCULTURALES
PREREQUISITOS
NIVEL:                                                 POSTGRADO
SEMESTRE ACADEMICO:                    3/2008
SEMESTRE DE LA MATERIA:               TERCERO
NUMERO DE HORAS SEMANALES:     SEIS (o 2 semanas intensivas)
NUMERO DE HORAS SEMESTRE:        45 HORAS AULA
NUMERO DE CREDITOS:                      TRES (3)

HORARIO:Miércoles,15;Viernes,17;Lunes,20;Miercoles,22;Viernes,24;Lunes 27;16:30-21:00 horas.
AULA:                                                   Sala de Conferencias
CATEDRATICO:                                     Dr. W. DOUGLAS SMITH,
https://www.ilasnet.org
FECHA PRESENTACION: 10/08             wdsmith_99@yahoo.com

2. CONTENIDO MINIMO
 
Comparación entre un panorama de conceptos sobresalientes de estudios seculares e espirituales sobre liderazgo; explorando los conceptos personales y culturales, modelos bíblicos para guiar nuestra acción e instrucción; considerando como todas estas nos influyan en misiones y el equipamiento de lideres para el ministerio en otras culturas.

3. JUSTIFICACION

Desde Génesis hasta Apocalipsis notamos la preocupación divina para el “bienestar integral en la redención de las naciones (ta étne) por un liderazgo confiable en comunión con el Padre, como Jesús en Juan 8:28-36, para lograr Su Propósito de Apoc. 5:9.  Exploraremos las bases bíblicas, teóricas e educacionales equipando al alumno para desarrollar  un liderazgo eficaz en su ministerio según el modelo de Efesios 4:11-16.

4. RESULADOS GENERALES

* Que el alumno tenga un conocimiento general de las principales teorías seculares en comparación con lo bíblico para su aplicación en el contexto cultural de Bolivia.
* Que el alumno entienda las dinámica cultural en actitudes y creencias sobre liderazgo, y que reconozca sus propias creencias positivas y negativas culturales acerca del liderazgo.
* Que el alumno entienda los principales modelos bíblicos sobre el liderazgo, como usarlos para evaluar y aplicar conceptos seculares, espirituales y culturales.
* Que el alumno comience el proceso de transformar su cosmovisión en el área de liderazgo de acuerdo a los modelos y valores bíblicos de acuerdo a las necesidades individuales de cada alumno en su ministerio.
* Que el alumno sepa aplicarlos conceptos de liderazgo a la tarea misionera en otras culturas y a la formación de líderes en el ministerio transcultural según Efesios 4:11-16.

5. METODOLOGIAS Y MEDIOS DE ENSENANZA

Exposiciones por el profesor, discusiones grupales, tareas diárias reflexivas, presentaciones de investigaciones individuales y del equipo, uso de retroproyectora, de videos y DVDs.

6. ORGANIZACION  LOS CONTENIDOS

Clases 1-6:  El hombre creado perfecto: la Teoría Biblia comparado con la secular de liderazgo, cómo Macavélio.
Clases 7-12:  El hombre perdido en Liderazgo y cultura (Rural y Urbano)
Clases 13-18:  El hombre perdonado en Liderazgo Bíblico; el equipamiento según Efes. 4:11-16.
Clases 19-24:  El hombre hacia su perfecionamiento (madurez)
Clases 25-30:  El hombre en Liderazgo maduro aplicado en Misión cómo Cristo siervo-lider, hasta cumplir Apocalipses 5:9.

7. TRABAJOS PRÁCTICOS 

Lecturas y Informes de las lecturas.
Reflexiones personales diárias escritas.
Trabajos escritos de evaluación y aplicación.

8. ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN, EXTENSIÓN Y/O PRODUCCIÓN

Hacer y analizar una encuesta en su iglesia a base de Un Prisma de la Cultura por Willobank, Smith en Bendecidos para bendecir. https://www.ilasnet.org 2005:47,338

9. EVALUACION

    Asistencia, Participación activa y Presentación medida en la clase:       20%
    Prelecturas, Informes y lecturas:                                                         25%
    Reflexiones personales diárias escritas:                                               20%
    Investigación y Monografía (integración de ideas y planes):                    35%

10.-BIBLIOGRAIA

       Bibliografía obligatoria
Biehl, Bobb. Liderazgo Confiable. Atrévase a llevar a otros hacia el liderazgo integral,CLC  Bogotá:
   2006.
Biehl, Bobb.  El mentor. Como encontrar un mentor y ser uno Editorial Unilit, Miami: Primera Edición
  2008
Biehl, Bobb.  Réteme a ganar. Cien preguntas serias disponibles para ayudarle a ganar  Ed. Unilit, Miami: Primera Ed.
  2008 

       Bibliografía Complementaria  
Batista , José D. Atrévete a ser un líder. Un reto a un nuevo, pero antiguo modelo de Servir, Colección Conciencia
     1998       Isabela, PR.
Crabb, Larry; Don  Hudson y Al Andrews, Dios llama a los Hombres a romper EL SILENCIO DE ADÁN,
     2002      Bogotá: Centros de Literatura Cristiana
Kornfield, David, Luis Otalora y Equipo. Clínica de Mentoreo y Pastores y Líderes
     2008         Santa Cruz: MAPI
Martínez, Emilio. Ciudadano X La historia secreta del evismo. 4ta. Edición
     2008,       Santa Cruz: Editorial Imprenta El País.
Maldonado, Guillermo. Necesito a un Padre. Segúnda Edición
     2006       ERJ Publicaciones
Mamfer, Ivan.  Cartografía Espiritual de Potosí. Cerrando las venas abiertas de América Latina,
     2008.       Potosi, Bolivia: Primera Edición 2008
Maxwell, John C.  Un Millon de Líderes-Manual Tres
     2006         Buenos Aires: EQUIP
Maxwell, John C.  Un Millon de Líderes-Manual Cinco
     2008         Buenos Aires: EQUIP
Maxwell, John C.  Las 21 leyes del liderazgo. Recopilación: Lic. Samuel Correa Menacho Fotocopia UEB:     
     2008
Poma de Ayala, Felipe Guaman, Nueva Corónica y Buen Gobierno.  Fondo de Cultura Económica
     1567        Lima, Perú
Smith, W. Douglas. Bendecidos para Bendecir. El Paso: Casa Bautista Publicaciones. 2nda Edición
      1998       http: //ilasnet.org 2008.
Smith, W. Douglas. “El caudillismo le hace daño al evangélio en América Latina.” Alternativa No. 14. 1993:31-2
      1993
Smith, W. Douglas. Cuatro Módulos: Pasado, Presente, Porvenir frente la cultura de muerte y la Costituyente
      2005        Boliviana.  Bolivia al ¿Paredón o Reconciliación? Santa Cruz: UEB en http: //ilasnet.org.
Warren, Rick. Liderazgo con propósito. Lake Forest. CA.
      2005       Purpose Driven Ministries
Wright, Norman. Siempre seré tu niña pequeña. Como comprender el impacto de tu padre sobre la persona que eres,    
      1991.      Editorial Portavoz,